Южне. Авторська школа М.П. Гузика

Семінари, конференції, педради

  16 січня 2020 року для педагогів Авторської школи М.П.Гузика був проведений семінар на тему: «Духовно-етичні основи виховання в полісуб‘єктному освітньому просторі. Методи внутрішньоі мотиваціі дитини до навчання» вчителем Християнськоі етики Ольгою Сергіівною Гузик. Під час семінару було  проаналізовано наукові джерела з філософіі, психологіі, педагогіки. Учителі з’ясовували цінність підходів щодо виховання і навчання дитини в освітньому просторі. Починаючи від дикого ринку і розвалу та гри без правил, які призводять до пасивності, тривожності, відчуження, безпорадності особистості; до чітких правил, відповідальності, впевненості, яка формується на християнських чинниках Святого Письма.Наскрізною думкою акцентувалась увага, що  всі  націі історично  виходять із кризи (за словами украінського філософа С. Кримського) не тільки вирішенням економічних питань, а й через підвищення духовного рівня в суспільстві. А майбутнє суспільство - це сьогоднішні школярі. Учителі протягом заходу вирішували інтерактивні завдання, спілкувались, висловлювали своі побажання щодо якості навчання та виховання учнів.                                                

 

  Останнім часом суспільство вимагає від школи виконання соціальної функції, а саме: введення дитини за допомогою навчання у розгалужену структуру соціальних ролей. Адже особистість розвивається через активні суспільні дії, свідомо перетворюючи себе в процесіцілеспрямованої діяльності.
       Визначальним є положення про те, що особистість, яка дотримується моральних норм в обставинах, що постійно змінюються, повинна мати певні орієнтири для визначення лінії своєї поведінки. Суперечності можуть виникати через неправильні уявлення, неточне сприймання одержаної інформації, реальних життєвих ситуацій, будь-яких інших факторів. Саме тому навчально-виховне середовище має стати джерелом соціального розвитку учнів.
      Така проблема розглядалася сьогодні, 4 листопада 2019 року, під час психолого-педагогічного семінару в Авторській школі М.П.Гузика, який провела психолог школи Гузик Ольга Сергіівна. Учителі мали змогу не тільки прослухати корисну інформацію, але й відчути себе дітьми під час ситуативноі гри. У кінці семінару був підведений підсумок: щоб консолідувати навчально-виховне середовище на основі спільних цінностей, потрібна висока загальна культура, педагогічна культура і значний творчий потенціал. Педагоги мають прагнути до того, щоб навчально-виховне середовище забезпечило емоційно-психологічну захищеність і душевний комфорт особистості.                                                                                                

 

Міський семінар вчителів англійської мови "Розвиток комунікативних компетентностей"  Матеріали семінару.
Міський семінар "Розвиток критичного  мислення учнів на уроках математики"                                                                                                                                              21 грудня 2017 року в Авторській школі М.П.Гузика відбувся міський методичний семінар  «Розвиток критичного мислення учнів на уроках математики», який підготували та провели  вчителі АШГ Забіла О.В. і Шкарубська Н.В. У роботі семінару взяли участь учителі математики шкіл міста, також були присутні завідувачка міського методичного кабінету Виноградова Ж. Г. і заступник директора АШГ Степанова О.Р  Ольга Володимирівна та Наталія Володимирівна ознайомили учасників семінару з методикою навчання критичного мислення, особливостями обґрунтування власної позиції, структурою побудови аргументів.  Упродовж роботи в групах учасники намагалися дати своє означення поняттю «критичне мислення», опрацювали завдання й вправи на розвиток критичного мислення, перевірили власні навички побудови аргументів і переконань, вчилися дотримуватися логіки в мисленні та висловлюваннях, зв’язках між тезами й аргументаціями, склали кластер за темою і синквейн до поняття «критичне мислення». Учасники семінару отримали корисні для роботи поради та необхідні матеріали. Найголовніший результат семінару – отримання мотивації для подальшого саморозвитку, самовдосконалення та роботи над розвитком критичного мислення як однієї із компетенцій, необхідних учням ХХІ століття.                                                                                                                

 

«Психолог в роботі з сім’єю».  Так звучала тема міського семінару-практикуму з елементами тренінгу, який відбувся 22 грудня 2017 року  в Авторській школі М.П.Гузика  для соціальних педагогів та практичних психологів закладів освіти. Проводила навчальний семінар практичний психолог АШГ Гузик Ольга Сергіївна. З учасниками заходу були промодульовані різні життєві ситуації через ігровий тренінг  щодо виховання дітей. По закінченню семінару всі учасники взяли участь у рефлексійній грі «Вільний звіт» та зробили висновок, що арт-терапевтична форма допомагає психологам в корекційній роботі  при  спілкуванні з дітьми.                                                                                                                                                  

 

 

17 січня 2018 року на базі Авторської школи М.П.Гузика відбувся міський семінар-практикум для вчителів української мови і літератури з теми "Розвиток культурної, громадянської та соціальної компетентностей під час роботи з текстом на уроках української мови".Підготувала та провела семінар учитель вищої категорії, учитель української мови та літератури Авторської школи М.П.Гузика  Кузіна Ірина Олегівна. Впровадження компетентнісного підходу - це важлива умова підвищення якості освіти.  На думку сучасних педагогів, саме придбання життєво важливих компетентностей дає людині можливість орієнтуватися в сучасному суспільстві, формує здатність особистості швидко реагувати на запити часу. Значимість цього питання, необхідність розкриття та максимальної реалізації творчого потенціалу кожної особистості наскрізним текстом проходить у цілій низці державних документів. Така позиція передбачає відродження національної освіти, спрямування її на формування творчої особистості, забезпечення пріоритетного розвитку людини. Актуальність реалізації цих завдань і зумовили вибір теми семінару, у якому взяли участь  педагоги навчальних закладів міста.  Це питання на семінарі розглядалося в контексті роботи з текстом на уроках української мови, а саме як розвиток творчих здібностей учнів та як підготовка до ЗНО.  У практичній частині було презентовано алгоритм розробки і застосування компетентнісно зорієнтованих завдань на уроках української мови, перелік умінь відкривати смисл навчальних і художніх текстів як спроба знайти сенс власного життя, схему розвитку суб’єктності учня – читача. Учасниками семінару були  розроблені  відповідні методичні рекомендації щодо розглянутої теми.